关于做好2024级新生入学教育工作的通知

各学院、各研究生培养单位：

为切实做好2024级新生入学教育工作，帮助新生尽快了解新生活、适应新环境、转变新角色，现就2024级新生入学教育工作通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，将“崇德尚学、自强力行”校训精神融入新生入学教育工作。通过一系列内容丰富、形式多样、特色鲜明的入学教育活动，教育引导学生树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋进，练就过硬本领，锤炼品德修为，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代优秀大学生。

二、教育主题

适应 融入 规划 发展

三、教育时间

集中教育时间：2024年9月2日— 4日（本科生）

2024年9月2日—13日（研究生）

其他教育时间：各学院视教学情况自行安排，至2024年秋季学期结束为止。

四、教育原则

（一）主题教育与专业教育相结合原则

新生入学教育要结合学院育人实际，一院一策、因院制宜。在保证完成主题教育内容的同时，应突显学院办学和育人特色，学科和专业特点。

（二）集中教育与长期教育相结合原则

新生报到后，各学院要集中组织开展入学教育，并延伸至整个2024年秋季学期。要根据学生教育管理工作实际和新生具体情况，有针对性地组织各项教育，保证集中教育有重点，长期教育不断线。

（三）教师传授与朋辈带动相结合原则

全体学生工作人员、班导师、硕士研究生导师、支部联系班级负责人要分工合作、同心同向，切实发挥各自的育人职能，形成育人合力，取得最大化育人效果。高年级学生党员、学生干部、优秀学生要充分发挥传、帮、带作用。朋辈带动与教师传授互为补充、相得益彰，全面激发学生健康成长、奋进成才的内驱力。

（四）线上教育与线下教育相结合原则

在做好“面对面”线下教育的同时，要积极探索新媒体时代背景下的新生入学教育新模式，主动占领网络阵地，优化教育内容供给，用好用活各类网络平台，实现线上线下同步互动。

五、教育内容

新生入学教育全过程将校训精神融入其中，分为“崇德”“尚学”“自强”“力行”四个部分，重点上好“十堂课”。

（一）“崇德”

1.入党启蒙教育课

围绕学习贯彻党的二十大精神这一工作主线，引导新生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。通过主题教育、专题报告、实践活动等形式调动学生党史学习热情，帮助新生深学细悟，强化理论武装。要在遵循青年学生认知规律的基础上，将“大道理”融入“小课堂”，讲深讲透党史、党章、党情和入党流程，解答学生困惑，引导学生积极向党组织靠拢。

2.理想信念爱国课

以《新时代爱国主义教育实施纲要》为指导，加强青年理想信念教育，引导广大青年用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。结合新中国成立75周年国庆节，通过宣讲中华民族共同体发展史和中华民族共同体意识的基本理念、专题报告、升旗仪式、参观爱国主义教育基地等活动，引导新生加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在想干事、能干事、干成事中实现人生价值，将“四个与共”的中华民族共同体意识根植于各族新生的心灵深处。为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献聪明才智。

3.校史教育荣校课

通过校情校史介绍、优秀校友事迹报告会、访谈优秀校友等活动，加强学生爱校荣校教育，引导新生了解北华大学的发展历程、优良传统和大学精神，感知学校的办学理念、办学目标、办学特色以及发展前景，感悟学校深厚的历史文化底蕴和校训精神，激发学生的认同感、荣誉感和归属感，成长为名副其实的“北华人”。

（二）“尚学”

4.职业生涯规划课

通过专业前景展望，职业规划教育等内容，引导学生认清自我、职业解读、准确定位、锁定目标。帮助新生了解专业背景和职业前景，引领学生以清晰的思路和务实的行动规划未来职业发展。

5.专业思想导航课

结合学校“本科教育教学质量提升年”活动之“院长说‘学院’”“专业主任说‘专业’”活动，通过专题讲座、专业报告会、座谈会等形式，帮助新生了解学院和专业发展动态，树立专业思想，培养专业意识，合理制定学业目标，增强新生对本学院、本专业的认同感和归属感。

（三）“自强”

6.心理适应关爱课

通过心理健康教育课程、专题讲座、团体辅导、朋辈互助、素质拓展等方式，向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，有针对性地开展心理健康教育引导和及时帮扶；优化学生心理品质，提升新生认识挫折、应对挫折、承受挫折的能力。

7.自强励志感恩课

充分利用校内外教育资源，邀请行业领袖、成功校友分享成长历程和励志故事，激发学生内在动力和奋斗精神。通过励志青春报告会、感恩主题研讨会、成长故事交流会等，帮助新生认识到自我成长背后的支持力量，培养他们的励志精神和感恩情怀，引导新生在反思中认识到老师、家长和社会的付出，培养感恩之心，帮助新生树立正确的人生目标，制定个人发展规划，以积极向上的态度面对挑战，将感恩与励志内化为推动自我成长的持续动力。

（四）“力行”

8.校规校纪规范课

通过讲座、专题学习、案例分析等形式，组织新生学习《研究生手册》（2023版）《北华大学学生手册》（2023版），重点学习《北华大学学生管理规定》《北华大学学生违纪处分办法》《北华大学学生素质综合测评办法》等文件，强化新生的校纪校规意识和自警自律意识，有效提高新生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力，做守公德、严私德、知敬畏、懂规矩的新时代大学生。

9.安全法制警示课

把安全意识教育与诚信教育和学生管理规定教育相结合起来，切实加强学生人身安全、财产安全、交通安全、网络信息安全、食品卫生安全、消防安全等教育，尤其要加强“防电信网络诈骗”安全教育，引导学生增强安全意识，提高防范能力。

开展宪法及法律法规学习及警示教育活动，自觉抵制各种非法宗教邪教势力蛊惑影响，培养学生法治观念，增强法律意识，提高法律素养，增强遵纪守法的道德观念和自觉性。

10.文明习惯养成课

对新生进行文明礼仪、生活习惯、健康网络生活等方面的教育和引导，尤其要开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识。要加强舆论监督，引导学生不听信谣言、不传播谣言，增强政治意识、责任意识和大局意识。引导新生养成与人为善、洁身自好、讲文明、懂礼貌的良好习惯，形成交往文明、举止文明、课堂文明、用餐文明、宿舍文明、网络文明等良好氛围。

六、具体要求

（一）高度重视。各学院、各研究生培养单位要深刻认识新生入学教育的重要性和必要性，结合实际情况细化并制定本学院新生入学教育方案。要精心组织，周密安排，确保新生入学教育各项工作有序顺利进行，取得良好效果。

（二）积极宣传。各学院、各研究生培养单位要充分利用条幅、宣传栏、展板、电子屏、微信公众号等宣传平台，精心营造良好的迎新氛围。要充分调动专家教授、辅导员、硕士研究生导师、班导师、高年级学生的积极性和主动性，拓展教育内容，丰富教育载体，创新教育形式，贴近新生实际，满足新生需求。

（三）突出重点。各学院、各研究生培养单位要根据本学院学科特点和专业特色，有针对性地落实入学教育工作方案中的各项内容，既要全面着手，又要突出重点。要不断强化学生的理想信念教育、爱国爱校教育，培养学生安全意识、公民意识、法律意识、诚信意识、自律意识等，持续推进班风院风、学风考风建设，保证思想教育的持续性，育人效果的长期性。

（四）其他要求。各学院、各研究生培养单位可根据本方案自行安排时间开展新生入学教育工作。请于9月1日16：00前，将《北华大学XX学院2024级新生入学教育安排表》报送至邮箱234139773@qq.com，联系人：方莉，联系电话：18604498285。

党委学生工作部

学生工作处

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